O „słuchaniu” w angielskim

W ubiegłym tygodniu przedstawiłam wam czasowniki związane z mówieniem w angielskim. Ale jak mówi ludowa mądrość polska: „Dlatego dwie uszy, jeden język dano, iżby mniej mówiono, a więcej słuchano” więc dziś wpis poświęcony będzie „słuchaniu”. Przyjrzymy się dziś czasownikom ‘hear’ i ‘listen’.

1) HEAR
a. słyszeć
Don’t shout, I hear you.
I can’t hear anything. Can you turn the radio up?
We could hear our neighbor singing.
b. słyszeć = dowiedzieć się
I’ve heard they are about to leave our company.
When did you hear about her problem?
Have you heard the news? They are going to lower taxes!
c. rozpatrywać (legal term)
The judge will hear our case soon.

2) LISTEN
a. słuchać
Do you like listening to music? What kind of music do you usually listen to?
Listen! She’s crying.
You should have listened to me! You wouldn’t get in trouble.

Jak widzicie, czasowników związanych ze słuchaniem w angielskim jest mniej niż tych związanych z mówieniem:) A wy częściej mówicie czy słuchacie?
Jeśli chcecie pomówić po angielsku (zajęcia online), to chętnie was wysłucham. Dysponuję jeszcze wolnymi terminami na zajęcia.

Zdjęcie: pixabay.com

O „mówieniu” w angielskim

Speak, talk, say i tell.
Czasowniki związane z „mówieniem” w angielskim potrafią sprawić trudność. Przyjrzyjmy się im dziś.

  1. speak (spoke – spoken)
    Czasownik ten kryje w sobie kilka znaczeń. Ważne są też przyimki, które mogą zmodyfikować jego znaczenie.
    a. mówić, rozmawiać
    She usually speaks very quietly. It’s hard to hear her.
    b. rozmawiać z kimś
    I spoke with my boss yesterday. It was a long conversation.
    c. rozmawiać/ mówić o czymś
    They wanted to speak about their project during the meeting.
    d. rozmawiać/ mówić w danym języku
    You speak English fluently.
    They can’t speak Japanese.
  2. talk (talked – talked)
    W przypadku tego czasownika również przyimki i kontekst odgrywają istotną rolę.
    a. rozmawiać (o czymś/kimś, z kimś)
    We were talking about Gina when she entered the room.
    I need to talk to/with you immediately. There’s a problem with my salary.
    b. prowadzić rozmowy, negocjacje
    Both directors have decided to talk.
  3. tell (told – told)
    Z tym czasownikiem też lekko nie będzie
    a. powiedzieć
    He told me that she would be late for work.
    Can you tell me where Anna is?
    b. kazać (coś komuś zrobić)
    I told you to stay at home.
    My mum usually tells me to clean my room on Saturday morning.
    c. poznać, zorientować się
    You can tell that she knows nothing.
    I couldn’t tell the difference between Tina and her sister.
    d. odbić się na kimś, mieć zły wpływ na kogoś
    This whole issue and stress connected with it will tell on her soon.
    e. mówić
    My observations tell a lot about teenagers and their hobbies.
  4. say (said – said)
    Czasownik ‘say’ chyba przysparza najmniej problemów.
    a. mówić
    It was so loud in the office that I couldn’t hear what my supervisor was saying.
    b. powiedzieć
    I said that I’m not going to visit you soon.

W angielskim są też rzeczowniki, które wiążą się z ‘tell’ lub z ‘say’.
Oto kilka z nich:
say
a prayer
out loud
thank you
sorry
again
goodbye

tell
a lie
a joke
a secret
a story
the truth
someone off
the time
the difference

Mam nadzieję, że mój dzisiejszy wpis pozwoli wam ‘tell the difference’ między tymi czasownikami.
Jeśli nadal macie wątpliwości, to możemy spotkać się na zajęciach i je rozwiać.

Zdjęcie pixabay.com

Liczba mnoga rzeczowników – nie taka oczywista

W miniony weekend miałam przyjemność obejrzeć „Na noże” w reżyserii Riana Johnsona. Z plejadą gwiazd w dodatku (wspominając to choćby Daniela Craiga, Jamie Lee Curtis czy Toni Collette). Oryginalny tytuł – ‘Knives out’ – zmotywował mnie do napisania tego postu. Tak – będzie o tworzeniu liczby mnogiej rzeczowników. Bo dlaczego ‘knives’, a nie ‘knifes’?

Ogólne zasady tworzenia liczby mnogiej rzeczowników w angielskim są z pewnością znane:

  • do rzeczownika dodajemy końcówkę –s:

– boat – boats

– garden – gardens

– ruler – rulers

– teacher – teachers

– window – windows

  • lub –es (jeśli rzeczownik kończy się na „świszczącą” w wymowie spółgłoskę:

– box – boxes

– bus – buses

– coach – coaches

– watch – watches

  • Jeżeli rzeczownik kończy się na –y, a przed tym igrekiem jest spółgłoska wówczas –y zamienia się na –i  oraz zyskuje końcówkę –es:

– baby – babies

– fly – flies

– lady – ladies

– lorry – lorries

– university – universities

  • Jeżeli rzeczownik kończy się na –f lub –fe wówczas tworząc liczbę mnogą końcówka udźwięcznia się do –ves

– calf – calves

– half – halves

– leaf – leaves

– life – lives

 – loaf – loaves

– knife – knives

– shelf – shelves

– wife – wives

– wolf – wolves

– thief – thieves

Oczywiście od każdej zasady są wyjątki (na przykład roofs).

Zostawiam wam ćwiczenie (przy okazji przećwiczymy czasy teraźniejsze).

  1. Ten dom ma wiele okien.
  2. Trzech uczniów odrabia teraz swoje zadania domowe.
  3. W bibliotece jest zwykle wiele półek.
  4. Spójrz! Dwie muchy chodzą po szybie.
  5. Kilka opakowań stoi na półce.
  6. Zazwyczaj pracownicy zaczynają dzień w firmie o 8.

Swoje tłumaczenia możecie przesłać do mnie – na pewno sprawdzę:)

Zdjęcie główne pixabay.com

O trójboju siłowym – 5 pytań do …

Przysiad ze sztangą, wyciskane leżąc i martwy ciąg. Razem dają dyscyplinę zwaną trójbojem siłowym. Rozmawiam dziś z Karolem, zawodnikiem jednego z wrocławskich klubów.

– Od kiedy uprawiasz trójbój? Skąd pomysł na trenowanie tej dyscypliny?

Trójbój siłowy trenuję od roku. Wcześniej ćwicząc judo zacząłem chodzić na siłownie i  w internecie, szukając wiedzy na temat treningu siłowego, dowiedziałem się czym jest trójbój. Później spotkałem moich aktualnych trenerów i tak to się wszystko zaczęło.

– Czy jest to popularna dyscyplina wśród Twoich znajomych?

Nie, zdecydowanie nie. Większość ludzi w Polsce nie miała zbyt dużej styczności z tą dyscypliną lub w ogóle o niej nie słyszała. Jest to sport raczej niszowy.

– Jak wygląda Twój trening?

Zawsze zaczynam od rozgrzewki, która zajmuje około 20 minut. Następnie wykonuję najcięższe ćwiczenie z danego treningu, na przykład przysiad, a na końcu robię „akcesoria”. Są to ćwiczenia mające na celu wzmocnić konkretny mięsień, który u mnie akurat jest słaby.

– Jak ważnym elementem treningu jest dieta? Co jesz? Czego unikasz?

Nie przykładam bardzo dużo uwagi do tego co jem, ale oczywiście na co dzień staram się odżywiać w miarę zdrowo. Generalnie najważniejsza jest dla mnie ilość kalorii, którą spożywam w ciągu dnia.

– O czym trzeba pamiętać rozpoczynając przygodę z trójbojem?

Myślę, że najważniejsze jest znaleźć dobrego trenera, który nauczy techniki ćwiczeń i rozpisze odpowiedni plan treningowy.

– Powodzenia na treningach i zawodach. Dziękuję za rozmowę.

Poniżej słowniczek- krótka lekcja angielskiego.

Zdjęcie główne pixabay.com.

Jesteście przesądni? Jutro piątek trzynastego!

Wierzycie w przesądy? Z pewnością potraficie wymienić ich kilka. Chociażby rozbite lustro, czarny kot przebiegający drogę czy przechodzenie pod drabiną. Jutro piątek trzynastego. Skąd się wzięła jego zła sława?

Być może niesława tego dnia wywodzi się ze średniowiecza kiedy odwoływano się do wątków biblijnych. Więcej wzmianek na temat piątku i trzynastego dnia miesiąca znaleźć można w publikacjach z XIX wieku. Mówi się, że do spopularyzowania tej daty jako pechowej przyczyniła się powieść Thomasa W. Lawsona z początku XX wieku pt. „Piątek trzynastego”. Tam pozbawiony skrupułów makler wykorzystuje właśnie przesąd piątku trzynastego do wywołania paniki na Wall Street. Inwestorom nie życzymy takich wrażeń…

Czy tylko piątek trzynastego uważany jest za pechowy? W krajach hiszpańskojęzycznych oraz Grecji złą sławą cieszy się wtorek trzynastego. Natomiast Włosi wierzą, że w piątek siedemnastego spotka ich pech.

Dla mnie i piątek, i trzynastego to dzień jak co dzień😊Mam nadzieję, że dla was też będzie udany!

I jeszcze porcja wyrażeń polsko- angielskich związanych z przesądami.

Maiden – kilka słów o marzeniach i żeglarstwie

Na pewno macie swoje ulubione filmy, do których wracacie, albo takie , które widzieliście raz, ale zdecydowanie polecacie (lub odradzacie;)). Maiden obejrzałam niedawno. Czy polecam? Zdecydowanie tak!

Marzeniem Tracy Edwards było wzięcie udziału w Whitebread Round the World Race- załogowych etapowych regatach żeglarskich dookoła globu. Torując sobie drogę w męskim wówczas świecie żeglarskim wraz ze zrekrutowaną żeńską załogą- dopięła swego. Jacht Maiden stanął na starcie rywalizacji.

Maiden to dokument o tym, że marzenia się realizuje (a nie tylko ma!), że ambicją i uporem można wiele zdziałać.

Jak zakończyła się rywalizacja dla żeńskiej załogi jachtu? Możecie łatwo sprawdzić w Internecie. Ale nie róbcie tego! Koniecznie obejrzyjcie ten film dokumentalny. Film jest pełen emocji (trochę też tych negatywnych) i zaskoczeń.

Dziewczyny dały radę zrealizować swoje marzenie. A wy dacie radę z angielskim?

Ciekawostka:

Czy wiecie, że o łodziach i statkach mówi się w angielskim ‘she’ (np. o Titanicu: ‘She is unsinkable’). Skąd się to wzięło? W dawnych czasach żeglarze nadawali żeńskie imiona statkom odnosząc się w ten sposób do bogiń i matczynych wzorców, które miały chronić statek i załogę. Inna teoria mówi, że forma ta wywodzi się z korzeni języka- odnosi się do starej zasady, zgodnie z którą nadawano rodzaj (męski, żeński lub nijaki) przedmiotom nieożywionym.

Co ciekawe brytyjskie towarzystwo klasyfikacyjne (Rejestr Lloyda- zajmuje się klasyfikacją jednostek pływających) obecnie odnosi się do statków jako ‘it’.

A poniżej jeszcze mini słowniczek polsko-angielski (żeglarstwo).

Zdjęcie główne: www.pexels.com

O futbolu – 5 pytań do…

W piątek Reprezentacja Polski w piłce nożnej gra ze Słowenią. A ja rozmawiam dziś z Rafałem- zawodnikiem Sokoła Smolec.

– Rafał, jak zaczęła się Twoja przygoda z piłką?

Moja przygoda z piłką nożną zaczęła się w zasadzie w szkole na wfie. Jak szybko polubiłem kopanie z kumplami, tak szybko zacząłem interesować się tym sportem.

– Dlaczego piłka nożna jest tak popularna?

Moim zdaniem piłka nożna jest tak popularna, ponieważ jest bardzo emocjonująca i z perspektywy człowieka, który po raz pierwszy ogląda mecz jest prosta.

– Opowiedz o swoich treningach? Czy doskonalicie tylko elementy gry?

Trening zazwyczaj zaczyna się od albo klasycznej gry w „dziadka”, albo od małych fragmentów gry, by się rozgrzać. Następnie przechodzimy do głównej części treningu, czyli ćwiczeń tematycznych. Zazwyczaj są to również fragmenty gry. Po ćwiczeniach mamy około 15-minutową grę zadaniową, a następnie normalną , dużą grę. Treningi piłkarskie odbywają się 2 razy w tygodniu po 1,5 godziny. Jak można się domyślić, skupiamy się na tym, by nasza gra była lepsza więc ćwiczenia to są zazwyczaj fragmenty gry.

– Kto jest Twoim piłkarskim wzorem? Dlaczego?

Moim piłkarskim wzorem jest Leo Messi, który z roku na rok potrafi robić niesamowite rzeczy z piłką przy nodze, strzelać fantastyczne bramki, mijać przeciwników jak tyczki przy mało korzystnych warunkach fizycznych.

– Jakie są Twoje plany i plany drużyny na tę rundę, sezon?

Planami na ten sezon jest na pewno rozegranie go jak najlepiej się da i wyciągnięcie z niego jak najwięcej lekcji. Nie skupiamy się głównie na punktach, a na poprawieniu niedoskonałości, byciu coraz lepszym, no i na przede wszystkim dobrej zabawie.

– I jeszcze szóste pytanie😊 W piątek 6 września reprezentacja Polski gra mecz eliminacyjny do Mistrzostw Europy. Jaki wynik typujesz?

1:3 😊

– Powodzenia na boisku. Dziękuję za rozmowę.

Poniżej słowniczek z wyrażeniami piłkarskimi. Mam nadzieję, że wam się przydadzą.

Zdjęcie główne https://www.pexels.com